Psicomotricidad: guía de evaluación e intervención - Mónica Bernaldo de Quiroz

La Psicomotricidad es una disciplina que concibe al hombre como un ser global, y cuyo objetivo es el desarrollo de sus competencias motrices, cognitivas y afectivo-sociales. Constituye una herramienta de trabajo y un recurso metodológico para profesionales tanto del ámbito de la educación como del terapéutico.Este libro ofrece una guía de actuación para los profesionales que trabajan el ámbito psicomotriz. Tras hacer una breve introducción a la psicomotricidad, se ofrece una guía general de evaluación e intervención psicomotriz indicando cómo es una sesión, el proceso de evaluación a seguir, los objetivos de intervención en función de la edad de los niños, qué hace el psicomotricista y qué técnicas se pueden aplicar. La última parte del libro se dirige a distintos ámbitos de la discapacidad, ofreciendo al profesional orientaciones para la evaluación y la intervención en cada uno de sus distintos tipos.La obra está dirigida a los profesionales del ámbito de la educación (maestros, pedagogos, profesores de educación física, educadores, etc.) y terapéutico (terapeutas ocupacionales, fisioterapeutas, logopedas, psicólogos, médicos, etc.) relacionados con la psicomotricidad, así como a los estudiantes de estas disciplinas, especialmente a los de los grados de Terapia Ocupacional y Formación del Profesorado.

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Manual de terapia racional emotiva volumen 2 - Albert Ellis y Russel Grieger

Queda especialmente reflejada en este libro la ambigüedad de la virtud de la fortaleza cuando se aplica a las mujeres. Una experiencia común y compartida que emerge rápidamente, bien se enfoque desde las distintas experiencias individuales o desde las estructurales. Sea desde la psicología, la historia, la economía o la teología, por mencionar algunas. 

Práctica de la terapia racional emotica - Albert Ellis y Windy Dryden

Se han publicado muchos libros excelentes sobre terapia racional-emotiva, incluidos algunos de los nuestros (Bard, 1980; Dryden, 1984c; Ellis, 1962, 1971a, 1973, 1985c; Ellis y Abrahms, 1978; Ellis y Bernard, 1983, 1985; Ellis & Grieger, 1977, 1986; Ellis & Whiteley, 1979; Grieger & Byd, 1980; Grieger & Grieger, 1982; Lange & Jakubowski, 1976; Morris & Kanitz, 1975; Walen, DiGiuseppe, & Wessler, 1980; Wessler & Wessler, 1980). Sin embargo, ninguno de estos libros estudia de forma sistemática las principales aplicaciones clínicas de la RET, tales como su uso en terapia individual, grupal, parejas, familia e intensiva. Por lo tanto, todavía no existe ningún volumen que haga una revisión sistemática de la practica regular de la RET.

Manual de psicopatología clínica - Adolfo Jarne y Antoni Talarn

Vivimos en una sociedad con una enorme carga de sufrimiento mental. Este malestar se traduce en una superabundancia de diagnósticos psicopatológicos y un hiperconsumo de psicofármacos y psicoterapias de todo tipo. Sin embargo, a pesar de este incremento de recursos terapéuticos, las cifras de trastornos mentales presentes en la población no deja de aumentar día a día. Este manual ofrece una descripción precisa de cada trastorno, sus características principales y su diagnóstico diferencial, ilustrando cada uno de ellos con casos clínicos.

Será muy útil para estudiantes y profesionales de la salud mental:

Esta obra es el resultado de un trabajo conjunto de un grupo de profesores de la Universitat de Barcelona y de la Universitat Ramon Llull, con amplia experiencia docente, junto con diversos profesionales de otras instituciones. El enfoque del conjunto combina el rigor académico básico con una visión más crítica y poliédrica de los diferentes cuadros clínicos que se presentan en las consultas de salud mental.

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Cómo prevenir la violencia en la escuela: estudio de casos y orientaciones prácticas - Norberto Boggino

Profundo análisis sobre la complejidad de las escenas de violencia con propuestas alternativas para la construcción de lazos sociales y convivencia en la escuela a través de la normatividad escolar, los procesos de socialización secundaria, las lógicas culturales de la modernidad y la posmodernidad...

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Terapias creativas con niños traumatizados - Anne Bannister

Como oficial de probation, trabajadora social y psicoterapeuta, Anne Bannister ha utilizado con éxito, durante 25 años, terapias creativas con niños víctimas de abusos. Combinando su experiencia práctica y su investigación doctoral reciente, ella reflexiona aquí sobre cómo y por qué estas terapias funcionan realmente en el proceso de curación. Así muestra cómo, en “el espacio entre” los niños y sus terapeutas, un niño y un adulto pueden utilizar sus habilidades creativas para ayudar a los procesos de desarrollo, revertir los patrones negativos, favorecer los cambios positivos de conducta y reparar el daño causado por el abuso grave en la infancia.

La autora presenta un modelo de práctica llamado “método de regeneración”, para usar a la hora de evaluar y trabajar terapéuticamente con niños traumatizados. Su investigación aporta sugerencias para los que se desenvuelven en el campo del desarrollo y el aprendizaje infantil, y proporciona un enfoque nuevo y significativo para trabajadores sociales, terapeutas creativos y todos aquellos que trabajan con niños traumatizados.

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Atención temprana, diagnóstico e intervención psicopedagógica - Pilar Ibáñez López y Ma. José Mudarra Sánchez

Este libro tiene un carácter teórico-práctico a nivel de prevención de alteraciones en el desarrollo infantil y a nivel de rehabilitación psicopedagógica, desempeñando un papel relevante el diagnóstico psicopedagógico en ambas funciones. Desde un enfoque multiprofesional se abordan los factores de riesgo y los factores de protección, tanto personal como contextuales, en el proceso del desarrollo infantil. Con la finalidad de valorar el desarrollo se indican pautas generales y específicas, y se describe el proceso de diagnóstico psicopedagógico a seguir ante signos de alerta sobre posibles trastornos.

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Aprendiendo sobre las emociones

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Aprender a vivir con el trastorno obsesivo-compulsivo

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Intervención en crisis en las conductas suicidas - Alejandro Rocamora

La OMS afirma que “el suicidio no es en sí una enfermedad, ni necesariamente la manifestación de una enfermedad, pero los trastornos mentales son un factor muy importante asociado con el suicidio”. Así mismo estima que el riesgo de suicidio en personas con trastorno del humor (principalmente depresión) es del 6 al 15%; con alcoholismo, del 7 al 15%; y con esquizofrenia del 4 al 10%; y que alrededor del 80%-90% de los suicidios lo realizan personas que padecían un trastorno psiquiátrico. Es por ello que en este libro dividimos los comportamientos suicidas en dos grandes bloques: aquellos en los que no se ha comprobado la existencia de una psicopatología anterior (suicidio y salud mental) y los que tienen como base un trastorno mental (suicidio y psiquiatría). El texto que tienes entre tus manos, querido lector, está impregnado de tres ideas fundamentales: intervención en crisis, conductas suicidas y estrategias terapéuticas, atravesado por otros tres conceptos básicos: la vulnerabilidad del consultante, la importancia de que el terapeuta tenga muy en cuenta en su intervención los factores protectores (no solamente los de riesgo) y la importancia de una intervención inmediata como forma de superar la crisis (aquí toman gran relevancia los Teléfonos de Urgencia dedicados a la atención de esta problemática). Todo el libro está impregnado de un deseo: ayudar a encontrar una salida sana a la persona que en alguna encrucijada de su vida ha contemplado el suicidio como la única solución. Y por esto nuestra preocupación por intentar comprender la compleja vivencia suicida y aportar las herramientas necesarias para que el terapeuta pueda realizar esa tarea.

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Técnicas de Modificación de conducta - Francisco Javier Labrador Encinas

En poco más de treinta años la psicología ha pasado de ser una profesión del futuro a ser una profesión con un gran presente. Hoy la actuación profesional de los psicólogos es demandada y valorada positivamente en campos tan dispares como el clínico, el laboral, el jurídico o el escolar. Los psicólogos tienen habilidades profesionales eficaces para mejorar las condiciones de vida de las personas, grupos u organizaciones. El desarrollo de la investigación y conocimientos de la psicología ha resultado, sin duda, muy importante, pero lo verdaderamente determinante ha sido disponer de habilidades o técnicas de intervención psicológica. En esta obra se recopilan las técnicas de modificación de conducta. Estas técnicas se exponen de forma detallada, teniendo como referencia constante la evaluación empírica de su eficacia y una búsqueda sistemática de sus fundamentos científicos, a fin de que puedan servir como guía de actuación para expertos, ya que su objetivo fundamental es ser útil al psicólogo profesional. El libro está organizado en tres partes. La primera se centra en el proceso y procedimientos de evaluación. La segunda expone, de forma pormenorizada y orientada a la práctica, las principales técnicas de modificación de conducta. La tercera y última parte incluye, bajo el epígrafe «Ayudas a la intervención psicológica», seis capítulos que servirán para la aplicación profesional de dichas técnicas.

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Clínica de las Neurosis - Mónica Torres

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Búsqueda de Dios y sentido de la vida: diálogo entre un teólogo y un psicólogo - Viktor Frankl

En esta conversación, Viktor Frankl y el teólogo Pinchas Lapide se interrogan acerca de la relación entre psicoterapia y religión, y acerca de los motivos por los que ambas se han enfrentado e ignorado durante tanto tiempo. «Ya va siendo hora -afirman en el prólogo-de abrir un sincero diálogo entre quienes dedican todo su esfuerzo a conseguir, bien la salvación del hombre, bien su curación».Este libro recoge su contribución a este diálogo, que arranca de su común convencimiento de que la fe y la ciencia «son dos caminos de una misma búsqueda de la verdad que nos impulsa poco a poco hacia delante, aunque probablemente nunca hallemos aquí abajo su meta».

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Fundamentos y aplicaciones de la logoterapia - Viktor Frankl

El presente texto surge a partir de una serie de conferencias dictadas por Viktor E. Frankl en 1966, en las que expresamente se le pidió que explicara el sistema que caracteriza a la logoterapia. El autor ubica este tipo de psicoterapia con respecto a otras escuelas, específicamente las psicoterapias existencialistas, desarrolla los fundamentos del sistema —la libertad de la voluntad, la voluntad de sentido y el sentido de la vida — así como sus diversas aplicaciones terapéuticas, y finalmente aborda la relación entre la logoterapia y la teología.

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Terapia cognitiva con niños y adolescentes: aportes técnicos - E. Bunge, M. Gomar y J. Mandil

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Diccionario de Logoterapia - Marta Guberman y Eugenio Pérez Soto

El estudio de la logoterapia necesita conceptos claros y precisos, para su mayor comprensión y aplicación en los diferentes campos: la química, la educación, la asistencia social, el acompañamiento espiritual y, en general, todas aquellas actividades relacionadas con el quehacer y el desarrollo humanos.

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El darse cuenta - John O. Stevens

El darse cuenta es la obra en que John O. Stevens, eminente terapeuta gestáltico norteamericano, nos entrega su valiosa experiencia y nos va enseñando, paso a paso, la forma en que podemos, precisamente, llegar a sentir, imaginar, vivenciar y, en última instancia, darnos cuenta de los obstáculos que limitan nuestra relación con los demás. 

En este libro, el autor desarrolla más de cien ejercicios, que bien entendidos y aplicados con certeza serán una valiosa ayuda en la tarea de todo aquel que trabaje con grupos humanos : profesores, actores, terapeutas, orientadores, etc. 

Mucho se escribe y se habla de Terapia Gestáltica ; se insiste en ser Gestáltico y en vivir aquí y ahora, sin embargo, poco se sabe de que todas estas expresiones verbales y literarias pueden transformarse en una experiencia vital, sin necesidad de recurrir a la ayuda de expertos. Es posible descubrir muchísimo más de uno mismo, si con honestidad y persistencia se lee un libro como éste.

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Fobia escolar, ataques de pánico y ansiedad en niños - Márianna Csóti

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Múltiples aplicaciones de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) - MARISA PÁEZ BLARRINA y OLGA GUTIÉRREZ MARTÍNEZ

La terapia de aceptación y compromiso (ACT) es una de las terapias más representativas de las denominadas terapias contextuales. Además, la ACT es parte de una aproximación científica más amplia para desarrollar una psicología científica que responda mejor a la complejidad de la condición humana. Tanto desde la vertiente de investigación básica como de la aplicada, esta terapia está siendo validada a través de múltiples estudios de caso y ensayos clínicos. Se ha probado que la ACT es efectiva en un amplio rango de trastornos psicológicos y de problemas relacionados con la salud.En este libro se muestra cómo la ACT puede ser aplicada a diversos problemas psicológicos en contextos muy diferentes, en formatos distintos y en una variedad de poblaciones. El objetivo es poner a disposición del lector un material práctico en el que se muestran la conceptualización que se hace desde la ACT de los problemas como el trastorno de evitaciónexperiencial (TEE) y las operaciones que el clínico hace en terapia. Así, a través de múltiples ejemplos, se muestra cómo se aplican sus métodos de forma funcional en la práctica clínica. En este sentido, el libro, junto con otros recursos de formación, es una herramienta esencial para que los interesados en esta novedosa terapia puedan profundizar y comprender sus principales componentes y métodos y desarrollar las destrezas necesarias para una aplicación eficaz.

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Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudios de caso - Rocío Fernández-Ballesteros

En esta obra se han actualizado los contenidos y se han adaptado al nuevo grado de Psicología, ajustándose a los objetivos y competencias presentes en los nuevos planes de estudio universitarios. En ella se explican los elementos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como su proceso, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos.