tag:blogger.com,1999:blog-23775974049709568752024-02-19T11:11:22.404-04:00PsicoRecursosLa literatura de Psicología es extensa, la intención de este espacio es hacer llegar cuantas obras sean posibles y así contribuir a que cualquiera con una conexión a internet tenga a su alcance el conocimiento.Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15768033053785714735noreply@blogger.comBlogger280125tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-47765549583228086772018-06-06T07:33:00.001-04:002018-06-06T07:33:38.741-04:00Daño cerebral adquirido : evaluación, diagnóstico y rehabilitación - Begoña González Rodríguez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.saera.eu/libreria/567-large_default/dano-cerebral-adquirido.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="458" data-original-width="458" height="400" src="https://www.saera.eu/libreria/567-large_default/dano-cerebral-adquirido.jpg" width="400" /></a></div>
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<span style="text-align: justify;">El daño cerebral adquirido (DCA) supone una interrupción en la vida social, laboral y familiar, tanto de la persona afectada como de su entorno. Los avances médicos actuales contribuyen a una mayor supervivencia tras sufrirlo, lo que conlleva el inicio de un proceso de rehabilitación especializado, multidisciplinar e intensivo: neuropsicólogos, psicólogos clínicos, logopedas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, psiquiatras, médicos físicos y rehabilitadores, neurólogos, etc. Este libro proporciona las bases teóricas del trabajo de todas estas disciplinas en el proceso de rehabilitación, teniendo en cuenta siempre el punto de vista multidisciplinar. Está dirigido tanto a estudiantes universitarios como a aquellos profesionales interesados en el campo de la rehabilitación y analiza de cerca el trabajo diario de estos profesionales en la intervención del DCA.</span><br />
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<span style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><a href="http://linkshrink.net/7A0A3p">DESCARGAR</a></span></span></div>
PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-49717434623361705712018-06-06T07:29:00.000-04:002018-06-06T07:29:34.919-04:00Bases farmacológicas de la conducta Vol II: Farmacología de los trastornos mentales y conductuales - Gómez-Jarabo, Gregorio Á.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/71euAXTyNxL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="585" height="640" src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/71euAXTyNxL.jpg" width="467" /></a></div>
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Este libro es esencialmente clínico y práctico ya que por una parte aborda el estudio de los principales trastornos de la mente y de la conducta, y por otra la acción de los psicofármacos, tanto desde una perspectiva general como específica, por lo que cada uno de los capítulos del mismo constituye una entidad propia para unos conocimientos concretos.<a name='more'></a><br /><br />Se analiza el trastorno sobre una base fisiopatológica para conseguir un conocimiento sólido y sin ambigüedad; y de la misma manera se abordan los aspectos descriptivos y evolutivos para cada una de las alteraciones complementando la información con el análisis minucioso de la aplicación de psicofármacos, sin olvidar sus características, historia, mecanismos de acción y en especial sus efectos.<div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-85582441334418933052018-06-06T07:21:00.001-04:002018-06-06T07:21:59.972-04:00Bases Farmacológicas de la conducta. Vol. I: Principios y conceptos generales - Gómez-Jarabo, Gregorio Á.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.sintesis.com/data/cubiertas/9788497568098.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="590" height="640" src="https://www.sintesis.com/data/cubiertas/9788497568098.jpg" width="472" /></a></div>
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Este libro es esencialmente conceptual y aborda la organización estructural y funcional del sistema nervioso encadenando los aspectos biológicos, genéticos, fisiológicos y farmacológicos, que de alguna manera subyacen y participan en la plasticidad y sobre todo en las propiedades emergentes de su funcionamiento.<a name='more'></a></div>
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Así, la inclusión de los capítulos de nucleótidos y ácidos nucleicos, aminoácidos y proteínas, glúcidos, lípidos, hormonas y vitaminas completa una densa información complementaria a los aspectos fisiológicos y psicobiológicos de los conocimientos centrales y básicos en la regulación de la conducta.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-44268292187731123482018-06-06T07:18:00.000-04:002018-06-06T07:18:00.460-04:00Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes - Arthur E. Jongsma, Jr.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/b9/a2/ea/b9a2ea9507605b193f92298669b656c6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="580" height="640" src="https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/b9/a2/ea/b9a2ea9507605b193f92298669b656c6.jpg" width="462" /></a></div>
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Protocolos de Psicoterapia: El sistema más vendido de planes de tratamiento para los profesionales de la salud mental. En Planes de tratamiento para la psicoterapia con adolescentes, encontrará todos los elementos necesarios para diseñar rápida y fácilmente planes de tratamiento formales cumpliendo los requisitos de sociedades médicas, compañías de seguros, organismos de financiación, administraciones públicas y otros terceros pagadores. <a name='more'></a>-Una edición con tratamientos basados en la evidencia y demostrados empíricamente. -Organizada en torno a 35 principales problemas motivo de consulta, como desórdenes alimenticios, baja autoestima, adicción a sustancias, ideas suicidas y actings sexuales. -Se proponen más de 1.000 metas, objetivos e intervenciones de tratamiento, que puede completar con sus propias opciones de tratamiento. -Un formato por referencias fácil de usar que ayuda a localizar los diferentes elementos de los planes de tratamiento ordenados por problema conductual. -Incluye como muestra un plan de tratamiento que cumple los requisitos de la mayoría de organismos de financiación y agencias de acreditación de EE.UU., incluidas la Comisión de Acreditación de Centros de Rehabilitación (CARF), la Comisión Mixta de Acreditación de Organizaciones Sanitarias (JCAHO),y el Comité Estadounidense para el Control de la Calidad (NCQA).</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-61281329124834742162018-06-03T11:18:00.001-04:002018-06-03T11:18:12.685-04:00Psicología clínica: conceptos, métodos y aspectos prácticos de la profesión - Timothy J. Trull, E y Jerry Phares<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://images.gr-assets.com/books/1356898862l/1705670.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="382" data-original-width="318" src="https://images.gr-assets.com/books/1356898862l/1705670.jpg" /></a></div>
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Es una revisión muy completa de la psicología clínica actual. Cubre las raíces históricas del campo; teoría y métodos de investigación; aspectos clave sobre evaluación y tratamiento, y las principales especialidades de la practica clínica moderna. Se mantiene al día respecto a los cambios y tendencias en el campo de la psicología clínica.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-28832699577644904092018-06-03T09:51:00.000-04:002018-06-03T09:51:19.942-04:00Planes de tratamiento para la psicoterapia con niños - Arthur E. Jongsma<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl2.casadellibro.com/a/l/t0/82/9788494025082.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="578" height="640" src="https://imagessl2.casadellibro.com/a/l/t0/82/9788494025082.jpg" width="462" /></a></div>
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Protocolos de psicoterapia. El sistema más vendido de planes de tratamiento para los profesionales de la salud mental. En Planes de tratamiento para la psicoterapia con niños, encontrará todos los elementos necesarios para diseñar rápida y fácilmente planes de tratamiento formales cumpliendo los requisitos de sociedades médicas, compañías de seguros, organismos de financiación, administraciones públicas y otros terceros pagadores. <a name='more'></a>- Una edición con tratamientos basados en la evidencia y demostrados empíricamente. - Organiza en torno a 34 principales problemas motivo de consulta, como problemas varios de la familiar, hijos del divorcio, TDAH, desórdenes de apegos, problemas escolares, problemas del habla y del lenguaje. - Se proponen más de 1.000 metas, objetivos e intervenciones de tratamiento, que puede completar con sus propias opciones de tratamiento. - Un formatop por referencias fácil de usar que ayuda a localizar los diferentes elementos de los planes de tratamiento ordenados por problema conductual. - Incluye como muestra un plan de tratamiento que cumple los requisitos de la mayoría de organismos de financiación y agencias de acreditación de EE. UU., incluidas la Comisión de Acreditación de Centros de Rehabilitación (CARF), la comisión Mixta de Acreditación de Organizaciones Sanitarias (JCAHO), y el Comité Estadounidense para el Control de la Calidad (NCQA).</div>
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<a href="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/51/9788494025051.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="576" height="640" src="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/51/9788494025051.jpg" width="459" /></a></div>
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Planes de tratamiento para 43 problemas conductuales motivo de consulta- Más de 1.000 metas, objetivos e intervenciones de tratamiento- Una guía paso a paso para diseñar planes de tratamiento válidos para organismos de financiación, aseguradoras y otras instituciones- Nuevos tratamientos basados en la evidencia como exigen muchos organismos sanitarios públicos y aseguradoras privadas</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-885057918507436162018-06-02T17:38:00.003-04:002018-06-02T17:38:39.549-04:00Qué puedo hacer cuando estallo por cualquier cosa - Dawn Huebner<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/81/9788415262381.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="783" data-original-width="551" height="640" src="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/81/9788415262381.jpg" width="450" /></a></div>
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Algunos niños tienen una mayor tendencia a “estallar” con mucha facilidad, encendiéndose ante el mínimo contratiempo. Estos niños suelen experimentar la ira como algo que les pasa y que no está bajo su control.<a name='more'></a> Con un lenguaje adaptado a los niños, atractivas ilustraciones y varias actividades pedagógicas, esta sencilla y completa guía enseña a los niños una nueva forma de pensar sobre la ira y proporciona algunas herramientas que pueden utilizar para calmarse y responder de un modo más apropiado cuando algo sale mal. Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-24503828572527736392018-06-02T17:35:00.002-04:002018-06-02T17:35:39.472-04:00Qué puedo hacer cuando me preocupo demasiado: un libro para niños con ansiedad - Dawn Huebner<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/11/9788415262411.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="567" height="640" src="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/11/9788415262411.jpg" width="452" /></a></div>
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Los niños se enfrentan cada día a multitud de actividades y situaciones que suponen todo un desafío para ellos: el rendimiento en el colegio, las actividades extraescolares, los problemas con sus compañeros, los problemas en casa..., y en ocasiones sienten que no son capaces de controlar esas situaciones y se muestran muy preocupados y ansiosos. <a name='more'></a>Con un lenguaje adaptado a los niños, atractivas ilustraciones y varias actividades pedagógicas, esta sencilla y completa guía enseña a los niños y a sus padres cómo superar estos problemas, proporcionándoles pautas claras y eficaces para manejar la ansiedad y las preocupaciones. Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-39350687011136463462018-06-02T13:20:00.001-04:002018-06-02T13:20:23.570-04:00Manual del dolor: Tratamiento cognitivo conductual del dolor crónico - Dr. Francisco Kovacs y Jenny Moix<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl5.casadellibro.com/a/l/t0/15/9788449322815.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="564" height="640" src="https://imagessl5.casadellibro.com/a/l/t0/15/9788449322815.jpg" width="451" /></a></div>
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Entre el 10 y el 23% de los españoles sufren dolor crónico. El impacto económico que ello supone es altísimo, tanto por el coste de su atención sanitaria como por el de sus bajas laborales. Sin embargo, todavía más preocupante que sus repercusiones económicas, es el impacto del dolor crónico en las vidas de los millones de personas que lo padecen y de sus familias. <br />
<a name='more'></a>En el dolor influyen aspectos biológicos, psicológicos y sociales, y su tratamiento íntegro requiere un abordaje multidisciplinario. Los tratamientos cognitivo-conductuales forman parte de este abordaje pero, a pesar de su demostrada efectividad, todavía no se aplican de manera sistemática en las clínicas y hospitales de nuestro país. El objetivo de este libro, en el que han participado 24 psicólogos* especializados en este campo, es presentar un protocolo que pueda resultar útil para los psicólogos que tratan a pacientes aquejados de dolor crónico y para estudiantes interesados en adentrarse en este campo en un futuro. Con la intención de ofrecer un “libro de instrucciones” del tratamiento cognitivo-conductual para el dolor crónico, los autores han escrito una obra eminentemente práctica que se convertirá en una referencia para el terapeuta.</div>
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<a class="secondary" href="https://www.blogger.com/u/1/null" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #1155cc; cursor: pointer; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; padding-top: 6px; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"></a>PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-75163101173430213672018-05-27T17:21:00.002-04:002018-05-27T17:21:36.070-04:00Psiquiatría Dinámica - Joan Coderch<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl6.casadellibro.com/a/l/t0/26/9788425427626.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="578" data-original-width="380" src="https://imagessl6.casadellibro.com/a/l/t0/26/9788425427626.jpg" /></a></div>
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El objetivo de este libro es que psiquiatras, psicólogos, pedagogos, trabajadores sociales y todos aquellos que se hallan interesados en el estudio de los trastornos del comportamiento humano, puedan complementar el saber psiquiátrico con la luz y la claridad aportada por el psicoanálisis. <a name='more'></a>Joan Coderch se ocupa de las enfermedades que en psiquiatría se denominan "funcionales", es decir, las que no están provocadas por una alteración somática. Sin embargo, subraya que también en las enfermedades psíquicas de origen orgánico es posible una explicación psicodinámica de la forma que adopta el trastorno. Con la publicación de esta edición totalmente revisada, Joan Coderch demuestra una notable capacidad de síntesis y claridad expositiva en este libro reconocido como un clásico de la psiquiatría dinámica.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-80988755621198942302018-05-18T12:08:00.001-04:002018-05-18T12:08:14.071-04:00Batería Neuropsicológica para la Evaluación de los Trastornos del Aprendizaje (BANETA)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
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<a href="http://www.pearsonclinical.es/Portals/0/imgProductos/gran16042014-BANETA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.pearsonclinical.es/Portals/0/imgProductos/gran16042014-BANETA.jpg" data-original-height="583" data-original-width="450" height="640" width="492" /></a></div>
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La Baneta evalúa los trastornos del aprendizaje, así como a poblaciones clínicas que presentan de manera secundaria problemas de aprendizaje (trastornos del lenguaje, discapacidad intelectual, etc.).<a name='more'></a></div>
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La BANETA es lo suficientemente analítica para poder determinar a través de un perfil, cuáles son las principales deficiencias que presenta un niño, en qué procesos o componentes de los mismos tiene dificultades para, de esta forma, estar en posición de desarrollar una intervención más dirigida a las características cognoscitivas específicas de cada niño en particular.</div>
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Incluye la evaluación de algunas funciones sensoriales y motoras, funciones cognoscitivas como atención, lenguaje y memoria, además, diferentes niveles de procesamiento de la lectura, como el fonológico, léxico, sintáctico y semántico y diversos componentes del procesamiento aritmético como la comprensión y producción de números, mecanismos sintácticos, mecanismos léxicos, procesos de recuperación de la memoria y uso de procedimientos.</div>
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<br /></div>
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<ol>
<li><a href="http://zipansion.com/lQCX"><span style="font-size: large;">Plantillas de calificación</span></a></li>
<li><a href="http://zipansion.com/lQG2"><span style="font-size: large;">Tarjetas</span></a></li>
<li><a href="http://zipansion.com/lQIZ"><span style="font-size: large;">Cuadernillo de Respuestas</span></a></li>
<li><a href="http://zipansion.com/lQKb"><span style="font-size: large;">Fábulas, palabras e imágenes</span></a></li>
<li><a href="http://zipansion.com/lQN4"><span style="font-size: large;">Protocolo</span></a></li>
<li><a href="http://zipansion.com/lQOL"><span style="font-size: large;">Libreta de estímulos</span></a></li>
<li><a href="http://zipansion.com/lQQL"><span style="font-size: large;">Manual</span></a></li>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-40467162231616746412018-05-15T12:15:00.000-04:002018-05-15T12:15:58.391-04:00Teoría y práctica de la terapia racional emotivo-conducutual - Leonor I. Lega, Vicente E. Caballo y Albert Ellis<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl3.casadellibro.com/a/l/t0/63/9788432314063.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="776" data-original-width="500" height="640" src="https://imagessl3.casadellibro.com/a/l/t0/63/9788432314063.jpg" width="412" /></a></div>
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Formulada por el doctor Albert Ellis en los años cincuenta, la terapia racional emotivo-conductual se ha aplicado a diversos problemas psicológicos. La TREC se cuestiona por qué las personas crean sus propios problemas y qué se puede hacer al respecto. Ofrece un método científico de pensamiento racional para ayudar a la gente a disminuir sus problemas emocionales y llevar una vida más plena y satisfactoria. Mantiene también una filosofía de vida, de modo que uno de sus principales objetivos es conseguir un profundo cambio filosófico en las personas, que afecte a sus emociones y conductas tanto presentes como futuras.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-53542055987730427012018-05-15T12:02:00.001-04:002018-05-15T12:02:29.214-04:00Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos, Volumen 2 - Vicente E. Caballo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXY3yWPpLx7KtbnnnXuubyZWQjV1e6-_zjuc5FzelkFrOSt2f4wElrFwxwHPkpSES2L-PnVfu69SwGFQOmIlPco3ZAH3KXmS4J6E1V4VjYllCqI1bMsyxkb650aUM7Y5bhjT_kEki6x4U/s1600/caballo2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="732" data-original-width="517" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXY3yWPpLx7KtbnnnXuubyZWQjV1e6-_zjuc5FzelkFrOSt2f4wElrFwxwHPkpSES2L-PnVfu69SwGFQOmIlPco3ZAH3KXmS4J6E1V4VjYllCqI1bMsyxkb650aUM7Y5bhjT_kEki6x4U/s640/caballo2.jpg" width="452" /></a></div>
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El Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos, vol. 2: Formulación clínica, medicina conductual y trastornos de relación comprende 20 capítulos, eminentemente prácticos, donde colaboran 39 especialistas que presentan intervenciones cognitivo-conductuales para una gran variedad de trastornos (no incluidos en el volumen 1 del Manual).<a name='more'></a> El subtítulo resume a grandes rasgos el contenido del libro, que incluye un amplio capítulo dedicado a la formulación clínica comportamental, un grupo de trastornos habitualmente encuadrados dentro de la medicina conductual y algunos problemas de relación. Entre los problemas específicos que incluye este segundo volumen se encuentran varios capítulos sobre tratamiento cognitivo-conductual para trastornos por consumo de sustancias psicoactivas, trastornos de la alimentación, trastornos del sueño, afrontamiento del estrés, cefaleas, síndrome premenstrual, conflictos de pareja, problemas familiares y control ge la ira. Aunque no reflejado en el título, el libro dedica también un amplió capítulo al tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos de la personalidad. El presente Manual está pensado tanto para los profesionales clínicos (psicólogos y psiquiatras) como para los alumnos de los últimos años de la carrera de Psicología y para estudiantes de Psiquiatría. Vicente E. Caballo es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y, en la actualidad, profesor de Psicopatología en la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada. Asimismo, es director del Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta (1991), del Manual de psicopatología y trastornos psiquiátricos (2 vols.) (1995/1996), del Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos, vol. 1 (1997), traducido recientemente al inglés por la editorial Pergamon Press (1998), y autor del Manual para la evaluación y entrenamiénto de las habilidades sociales (1997), todos ellos en la editorial Siglo XXI. Es fundador y director de la revista Psicologfa Conductual, y fundador y presidente de la. Asociación Psicológica Iberoamericana de Clínica y Salud (APICSA). Sus intereses actuales se centran en los trastornos de personalidad, ras relaciones interpersonales y las técnicas de terapia de conducta.</div>
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<a href="https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/268166498/original/b5d9b901f7/1525774045?v=1" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="600" height="640" src="https://imgv2-2-f.scribdassets.com/img/document/268166498/original/b5d9b901f7/1525774045?v=1" width="480" /></a></div>
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El Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos, vol. 1: Trastornos por ansiedad, sexuales, afectivos y psicóticos comprende 23 capítulos, fundamentalmente prácticos, que presentan directrices y pautas para el tratamiento cognitivo-conductual de numerosos trastornos, englobados bajo las áreas de trastornos por ansiedad, sexuales, somatoformes, disociativos, de control de impulsos, del estado de ánimo y psicóticos.</div>
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<a name='more'></a>Muchos de los capítulos incluyen un protocolo de tratamiento, donde se describe un programa concreto de intervención para el trastorno psicológico o psiquiátrico correspondiente. Aparte de la presentación de programas de tratamiento para trastornos clásicos dentro de la psicología cognitivo-conductual, como las fobias, el trastorno obsesivo-compulsivo, los trastornos sexuales, la depresión o la esquizofrenia, se incluyen también pautas de intervención para problemas escasamente representados en esta orientación hasta hace poco, como son la hipocondría, el trastorno dismórfico corporal, el trastorno disociativo de identidad, el juego patológico, la tricotilomanía, los trastornos bipolares o las demencias. El libro pretende ser esencialmente aplicado y ofrecer al profesional de la salud unas primeras orientaciones a la hora de abordar diversos trastornos psicológicos o psiquiátricos. Intervienen en este primer volumen más de 40 especialistas nacionales y extranjeros. Un segundo volumen, de próxima aparición, presentará más programas de tratamiento para otros trastornos no incluidos en este texto. El presente Manual está pensado tanto para los clínicos (psicólogos y psiquiatras) que ejercen su profesión como para los alumnos de los últimos años de la carrera de Psicología y para estudiantes de Psiquiatría. Vicente E. Caballo es doctor en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y, en la actualidad, profesor de Psicopatología y Terapia de Conducta en la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada. Asimismo, es director del Manual de técnicas de terapia y modificación de conducta (1991), del Manual de psicopatología y trastornos psiquiátricos (2 vols.) (1995/1996) y autor del Manual de evaluación y entrenamiento de las habilidades sociales (1993), todos ellos en la editorial Siglo XXI. Es fundador y director de la revista Psicología Conductual y sus intereses actuales se centran en las técnicas de terapia de conducta, las relaciones interpersonales y los trastornos de la personalidad.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-57350870553537269742018-05-15T11:43:00.000-04:002018-05-15T11:43:00.657-04:00Teorías del desarrollo cognitivo - Francisco Gutiérrez Martínez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://image.slidesharecdn.com/gutierrezmartinezfrancisco-teoriasdeldesarrollocognitivo-150314215423-conversion-gate01/95/teorias-del-desarrollo-cognitivo-gutierrez-martinez-francisco-1-638.jpg?cb=1426370257" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="566" height="640" src="https://image.slidesharecdn.com/gutierrezmartinezfrancisco-teoriasdeldesarrollocognitivo-150314215423-conversion-gate01/95/teorias-del-desarrollo-cognitivo-gutierrez-martinez-francisco-1-638.jpg?cb=1426370257" width="452" /></a></div>
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Perspectiva teóricas en la explicación del desarrollo cognitivo - La investigación del desarrollo cognitivo : una perspectiva histórica - La explicación psico-genética del conocimiento : la teoría piagetiana - La explicación socio-genética del conocimiento : la escuela Vygotskyana y el enfoque socio-cultural - El desarrollo del procesamiento humano de información - La perspectiva modularista del desarrollo cognitivo - Conocimiento y desarrollo - El conexionismo : otra forma de pensar acerca del desarrollo cognitivo - El "que" y el "por que" del desarrollo cognitivo : a modo de recapitulación - Nuevas perspectivas en el estudio del cambio evolutivo : los sistemas dinámicos.</div>
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<a href="http://biblioteca.marista.edu.mx/upload/0516/75.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="770" data-original-width="560" height="640" src="https://biblioteca.marista.edu.mx/upload/0516/75.jpg" width="464" /></a></div>
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Dentro de las terapias con bases empíricas, la terapia cognitivo-conductual ha demostrado en particular una gran utilidad en el tratamiento de un buen número de trastornos mentales.<br />
<a name='more'></a> Esta obra presenta con un enfoque dirigido a la aplicación práctica, una serie de estrategias dentro del marco de la terapia cognitivo-conductual para la solución de problemas clínicos de presentación común en el ámbito del cuidado y la atención de la salud mental: depresión; fobias específicas; trastorno de angustia y agorafobia; trastorno de ansiedad generalizada; ansiedad social; trastorno obsesivo-compulsivo; trastorno por estrés postraumático; trastorno límite de la personalidad; trastorno de la erección; angustia de pareja; problemas de ira. Formulación de casos y diseño de tratamientos cognitivo-conductuales. Un enfoque basado en problemas está estructurado siguiendo el modelo basado en problemas para la enseñanza de la terapia cognitivo-conductual.<br />
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<a href="http://www.etp.com.py/common/getBookImg?attachmentId=89874" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.etp.com.py/common/getBookImg?attachmentId=89874" data-original-height="800" data-original-width="492" height="640" width="392" /></a></div>
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<br /></div>
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<div class="vertical_module_list_row" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin-right: 0px; orphans: 2; position: relative; text-align: start; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px; zoom: 1;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestra sociedad tiene hacia sus viejos una actitud que se denomina «viejismo» y que consiste en su discriminación y segregación. Son numerosos los prejuicios sobre el fin de la sexualidad, la depresión o el deterioro mental durante la vejez. Para subsanar la ignorancia que sostiene estas ideas, el autor ha unido la profundidad científica con un lenguaje sencillo y accesible, incorporando los últimos aportes en el tema. El libro contiene además un nuevo trabajo sobre el suicidio en la vejez.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-90625992013788185732018-05-14T09:22:00.000-04:002018-05-14T09:22:30.155-04:00No hay noche que no vea el día: la terapia breve para los ataques de pánico - Giorgio Nardone<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.centroditerapiastrategica.com/contrib/uploads/No-hay-noce-que-no-vea-el-dia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.centroditerapiastrategica.com/contrib/uploads/No-hay-noce-que-no-vea-el-dia.jpg" data-original-height="700" data-original-width="469" height="640" width="427" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a class="secondary" href="https://www.blogger.com/null" style="-webkit-text-stroke-width: 0px; background-color: white; color: #1155cc; cursor: pointer; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; padding-top: 6px; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"></a></div>
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El miedo, al ser la más primitiva de entre nuestras emociones, cuando alcanza sus extremos, es la más concreta y real de nuestras sensaciones e implica mente y cuerpo en una secuencia reactiva tan rápida que se anticipa a cualquier pensamiento. Las formas y los lugares del pánico son de lo más diverso, todos los conocemos y quizás hemos tenido experiencias alguna vez: el miedo a la altura, a las multitudes, los lugares cerrados, el miedo a volar, a perder a las personas queridas, a los ascensores, al propio aspecto físico.<a name='more'></a> El hecho que este tipo de patología tan extendida sea tan invasora y discriminante para la persona que la padece no significa, sin embargo, que sea una condena de la cual es imposible liberarse. Este libro explica el innovador modelo terapéutico de Giorgio Nardone, que se ha mostrado como el más eficaz en su campo de entre los elaborados hasta el momento, y desvela los mecanismos que con-ducen a este tipo de patología: una ventana abierta a los enigmas de la mente humana. El método se basa en una idea sencilla pero eficaz: conocer un problema partiendo de su solución. En lugar de interesarse en el por qué los trastornos llegan a formarse, Nardone se interesa en cómo funcionan estas problemáticas y concentra su trabajo en las soluciones. El protocolo se basa en refinadas técnicas de sugestión hipnótica, trampas de comportamiento y "engaños provechosos" que evitan la resistencia del paciente al cambio -con resultados sorprendentes por su eficacia, brevedad y bajos costes económicos. En este libro esperanzador, Nardone aplica su terapia a los ataques de pánico y se pone de manifiesto que ella representa una vía enormemente eficaz y rápida para la superación del miedo.</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoM4fKHFCKPna2izRHpxWp2bIK1Vlh5xuB0J7Wmvqdi-2VRNveWmlcGKV4ERIW2t2wN2bHtfnZPV3x55aO7SWPl5YuI3hEYVBom5y5aOryKDj2x48RM_SlojV-7_tR69NvxfN7CCBW7d8/s1600/fluir.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="815" data-original-width="543" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoM4fKHFCKPna2izRHpxWp2bIK1Vlh5xuB0J7Wmvqdi-2VRNveWmlcGKV4ERIW2t2wN2bHtfnZPV3x55aO7SWPl5YuI3hEYVBom5y5aOryKDj2x48RM_SlojV-7_tR69NvxfN7CCBW7d8/s640/fluir.JPG" width="426" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Esta es una obra claramente integradora, científica y a la vez, como su título indica, con aspiraciones gestálticas. Se ocupa de observar, seleccionar y proponer opciones para deshacer bloqueos e indecisiones existenciales provocadas por emociones como el fracaso, la ansiedad, la soledad, el sufrimiento, la tristeza y otras afines. Ofrece alternativas para la reflexión, el conocimiento y el análisis de esas vivencias, a un tiempo indeseadas e inevitables, que constituyen una parte de la experiencia humana. Insta al logro de actitudes de autoconfianza, que favorezcan y saneen la autoestima, fortalezcan la creatividad y hagan emerger estilos de vida que acerquen a la coherencia y al equilibrio. Describe las características de esta clase de problemas e inmediatamente presenta soluciones integradoras inscritas en diferentes marcos: psicología científica, filosofía, sabiduría ancestral... Es una propuesta repleta de la convicción atenta de un clínico práctico, que incita a implicarse en la percatación y la búsqueda, cuya finalidad última es vivir mejor.</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl6.casadellibro.com/a/l/t0/36/9788436832136.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="633" height="640" src="https://imagessl6.casadellibro.com/a/l/t0/36/9788436832136.jpg" width="506" /></a></div>
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La característica que distingue este libro de la mayor parte de manuales de psicopatología infantil publicados en castellano, es que se orienta hacia la psicopatología del desarrollo, esto es, describe los trastornos que afectan a niños, adolescentes y en consecuencia a adultos desde una perspectiva evolutiva. El libro va dirigido a estudiantes de grado y posgrado de disciplinas relacionadas con la salud mental, especialmente Psicología, Psiquiatría, Pediatría y Educación (Trabajo social, Educación social, Pedagogía, Magisterio). En concreto, este manual resultará útil para asignaturas con contenidos de psicopatología a lo largo del ciclo vital.</div>
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<br /></div>
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<a href="https://steemitimages.com/DQmPk3sEE4dHrQAjiUDoVw4ZazDcNKYJFceHVjAkdHK7RpY/006H8CdOgy1fo2am8idt5j30u016v4qp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="560" height="320" src="https://steemitimages.com/DQmPk3sEE4dHrQAjiUDoVw4ZazDcNKYJFceHVjAkdHK7RpY/006H8CdOgy1fo2am8idt5j30u016v4qp.jpg" width="223" /></a></div>
<br />
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Cuenta la increíblemente inspiradora y emocionante historia de August Pullman. Nacido con una deformidad facial que, hasta ahora, le han impedido ir a una escuela regular, Auggie se convierte en el más improbable de los héroes cuando ingresa al colegio. A medida que su familia y sus nuevos compañeros de clase luchan por descubrir su compasión y aceptación, el viaje extraordinario de Auggie los unirá a todos y demostrará que no pueden mezclarse cuando nacieron para destacarse. – Película nominada a 2 Oscar 2018.</div>
</div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<div style="text-align: center;">
Título Original: Wonder<br />
Título Latino: Extraordinario</div>
<div style="text-align: center;">
Genero: Drama</div>
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País: Estados Unidos</div>
<div style="text-align: center;">
Duración: 1 hora 54 minutos</div>
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Año: 2017</div>
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Idioma: Audio Ingles AC3 5.1 Subtitulos en Español</div>
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Calidad: Blu-Ray RIP HD 720p | 1080p</div>
<div style="text-align: center;">
Peso: 1,36 GB | 2,35 GB</div>
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Formato: .MKV</div>
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<iframe allow="autoplay; encrypted-media" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/mB0mXW6hHa8" width="560"></iframe><br />
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-14919185086188047532018-05-10T08:11:00.002-04:002018-05-10T08:11:55.262-04:00Manual de rehabilitación del trastorno mental grave - Ananías Pastor, Andrés Blanco y Daniel Navarro<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://images-eu.ssl-images-amazon.com/images/I/41esBu3tYuL.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="369" src="https://images-eu.ssl-images-amazon.com/images/I/41esBu3tYuL.jpg" /></a></div>
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Este manual describe los principios teóricos y prácticos de la rehabilitación psicosocial, incorpora estrategias para la evaluación funcional y el diseño del plan individualizado de rehabilitación psicosocial; analiza las poblaciones especiales de pacientes afectados, nos introduce en los procesos de intervención temprana, incorpora las técnicas psicológicas y psicosociales que se emplean para ayudar en el proceso de recuperación del trastorno mental grave y plantea los problemas éticos de la rehabilitación en los equipos multidisciplinarios. En definitiva, nos abre el camino de la investigación en esta área de la salud mental.</div>
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PsicoRecursoshttp://www.blogger.com/profile/08600946157473388475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2377597404970956875.post-25946493662780586042018-05-10T07:45:00.001-04:002018-05-10T07:45:28.797-04:00La memoria humana: aportaciones desde la neurociencia cognitiva - Antonio L. Manzanero y Miguel Ángel Álvarez<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://imagessl6.casadellibro.com/a/l/t0/06/9788436834406.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="619" height="640" src="https://imagessl6.casadellibro.com/a/l/t0/06/9788436834406.jpg" width="492" /></a></div>
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Es una obra excepcionalmente completa sobre la memoria. Su extensión permite abordar los distintos ámbitos desde los que considerar y estudiar la memoria. Además, sus autores han sido capaces de desarrollar una exposición atractiva, aunque no exenta de complejidad y conocimientos técnicos.</div>
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<a href="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/81/9788436832181.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="633" height="640" src="https://imagessl1.casadellibro.com/a/l/t0/81/9788436832181.jpg" width="506" /></a></div>
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El contenido de este libro se ha desarrollado con el propósito de servir de orientación, ayuda y guía a docentes, educadores, investigadores, otros profesionales y padres interesados en la temática, así como al alumnado que cursa titulaciones vinculadas a la educación, la psicología, trabajo y educación social, que busquen conocer pautas de detección y actuación, desde una perspectiva inclusiva, con niños y niñas de educación infantil.</div>
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<a name='more'></a> En esta nueva edición revisada se exponen las aportaciones de los estudios llevados a cabo en el ámbito psicológico y educativo. Lo que se persigue en todo momento es la aplicación de estas investigaciones a la práctica diaria. Ello se refleja en las actividades incluidas en cada uno de los capítulos que lo conforman y que precisan de la lectura detenida del manual para su correcta resolución. Todos los autores son buenos conocedores de las materias que han desarrollado, lo que dará confianza al lector sobre los puntos de vista que defienden y sobre las propuestas o pautas de actuación sugeridas, cuya única meta es lograr un desarrollo más funcional de los niños y de las niñas con alteraciones visuales, auditivas, motoras, intelectuales o comportamentales. Los autores resaltan la importancia de la detección temprana y la actuación inmediata para, aprovechando la gran plasticidad presente en estos años, prevenir o ayudar a evitar problemas en el futuro. En la obra también se explican las aportaciones de la tecnología sobre este campo, que sin duda son recursos de gran ayuda e imprescindibles en todos los niveles de la enseñanza.</div>
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