Los desórdenes psicológicos afectan a una gran parte de la población en nuestros días, no podemos definir con exactitud cuántas personas que encontramos a diario padecen algún tipo de desorden o tienen un conocido que tiene este problema.
La literatura de Psicología es extensa, la intención de este espacio es hacer llegar cuantas obras sean posibles y así contribuir a que cualquiera con una conexión a internet tenga a su alcance el conocimiento.
sábado, 9 de abril de 2016
Manual de Técnicas de Intervención Cognitivo Conductuales - Fernández, García y Crespo
La Terapia Cognitivo Conductual se ha convertido en las últimas tres décadas en la orientación psicoterapéutica que ha recibido mayor evidencia empírica y experimental sobre su eficacia y efectividad en una gran diversidad de problemas y trastornos psicológicos. A lo largo de su evolución, la Terapia Cognitivo Conductual ha mostrado una capacidad de adaptación y de generación de herramientas terapéuticas exitosas sin comparación en el ámbito de la psicoterapia. En esta obra se recopilan las técnicas y terapias más representativas de la Terapia Cognitivo Conductual, presentando los procedimientos de intervención de forma sistemática y detallada en sus versiones más actualizadas. El objetivo es transmitir al lector el estado actual de la Terapia Cognitivo Conductual, reflexionando también en cada capítulo sobre sus retos pendientes. Los dos primeros capítulos del manual son básicos para entender las terapias y técnicas expuestas en el resto de capítulos, pues aportan el entramado conceptual y pragmático para acercarse al proceso general de la Terapia Cognitivo Conductual. El resto de los capítulos recoge las terapias y técnicas más significativas pertenecientes a cada una de las tres distintas generaciones descritas en la evolución de la Terapia Cognitivo Conductual. Elaborada y dirigida específicamente para el alumno del grado de psicología de la UNED, resultará sin duda útil para cualquier estudiante de los últimos cursos de psicología y para todos los profesionales interesados en el ámbito aplicado de la psicología, especialmente para aquellos cuyo trabajo se sitúa en el área de la psicología clínica y también para quienes desempeñan puestos de dirección y gestión de grupos.
Psicopatología del niño y del adolescente 2da Edición - Jaime Rodríguez Sacristan (2 volúmenes).
La presente obra es el resultado de un exhaustivo estudio sobre los principales problemas de los niños y adolescentes en el campo de la salud mental, centrando su atención en las manifestaciones singulares que se presentan debido a variables dependientes de la edad.
Psicopatología del niño y del adolescente - Rita Wicks-Nelson y Allen C. Israel
Este libro incluye temas clave, soportes teóricos y metodológicos, descripciones y estudios de un gran número de trastornos, datos clínicos y datos procedentes de investigaciones, así como distintas formas de enfocar los tratamientos. En los primeros capítulos se expone la naturaleza multidisciplinaria del estudio de los problemas de la infancia. En los capítulos 6 a 14 se analizan los trastornos específicos del comportamiento. Definición y descripción, prevalencia,
hipótesis causales, detección y tratamiento son puntos que se estudian en detalle. Los capítulos están organizados de manera similar, aunque no idéntica. Las variaciones entre los distintos capítulos reflejan lo que actualmente tiene más interés y lo que está más consolidado.
domingo, 13 de marzo de 2016
Abnormal Psychology - James N. Butcher, Jill M Hooley, Susan Mineka (En inglés)
The most authoritative and comprehensive text in Abnormal Psychology, now with DSM-5 coverage throughout.
The esteemed author team of Jim Butcher, Jill Hooley, an Sue Mineka offers students the most thoroughly researched, engaging, and up-to-date explanation of psychopathology, creating a learning experience that provokes thought and increases awareness. By adopting a comprehensive bio-psycho-social perspective, this text takes students to levels of understanding that other books do not offer.
The 16th edition of Abnormal Psychology reflects the revision of the Diagnostic and Statistical Manual (DSM-5). Hundreds of new references have been added to reflect the ever-changing field of abnormal psychology.
MyPsychLab is an integral part of the Butcher / Mineka / Hooley program. Key learning applications include MyPsychLab video series with new virtual case studies.
This text is available in a variety of formats – digital and print. Pearson offers its titles on the devices students love through Pearson’s MyLab products, CourseSmart, Amazon, and more. To learn more about our programs, pricing options and customization, click the Choices tab.
Abnormal Psychology: An Integrative Approach, 7th Edition - David H. Barlow & V. Mark Durand (En inglés)
Balancing biological, psychological, social, and cultural approaches, David Barlow and V. Mark Durand's groundbreaking integrative approach is the most modern, scientifically valid method for studying abnormal psychology. In this Seventh Edition of their proven ABNORMAL PSYCHOLOGY: AN INTEGRATIVE APPROACH, Barlow and Durand successfully blend sophisticated research and an accessible writing style with the most widely recognized method of discussing psychopathology. Going beyond simply describing different schools of thought on psychological disorders, the authors explore the interactions of the various forces that contribute to psychopathology. A conversational writing style, consistent pedagogical elements, integrated case studies (95 percent from the authors' own files).
Table of Contents
1. Abnormal Behavior in Historical Context.
2. An Integrative Approach to Psychopathology.
3. Clinical Assessment and Diagnosis.
4. Research Methods.
5. Anxiety, Trauma, and Stressor-Related and Obsessive-Compulsive Related Disorders.
6. Somatic Symptom and Related Disorders and Dissociative Disorders.
7. Mood Disorders and Suicide.
8. Eating and Sleep-Wake Disorders.
9. Physical Disorders and Health Psychology.
10. Sexual Dysfunctions, Paraphilic Disorders and Gender Dysphoria.
11. Substance-Related, Addictive and Impulse-Control Disorders.
12. Personality Disorders.
13. Schizophrenia Spectrum and Other Psychotic Disorders.
14. Neurodevelopmental Disorders.
15. Neurocognitive Disorders.
16. Mental Health Services: Legal and Ethical Issues.
domingo, 6 de marzo de 2016
Introducción a la entrevista psicológica - Miriam E. Colín Gorráez Héctor Galindo Leal y César Saucedo Pérez
En este libro se analizan los conceptos básicos del proceso de entrevista psicológica y se describen sus métodos y técnicas. El texto fue escrito por un grupo de maestros que imparten dicha materia en la facultad de psicología de la UANL. Su contenido se relaciona con los ejes curriculares de la psicología, sicoanalítico, conductual, psicosocial, psicogenético, metodológico y eje de técnicas y habilidades. Además está dirigido a la carrera de psicología, es útil como libro de consulta para disciplinas afines, e incluso para profesiones diferentes de las ciencias sociales y humanidades.
Técnica de entrevista con adolescentes:integrando modelos psicológicos - Vanessa Nahoul y José Gonzáles Núñez
Los especialistas necesitan ser capaces de instrumentar técnicas de entrevista modernas que los haga más eficientes, empáticos y precisos en sus diagnósticos e intervenciones psicológicas y psicoterapéuticas. Este libro está trabajado como un manual que recopila técnicas metodológicamente útiles y estratégicamente aplicables a la entrevista con adolescentes. Contiene las técnicas específicas ya existentes para trabajar mediante la entrevista con adolescentes y añade nuevas técnicas actuales como es la utilización del arte en la entrevista adaptada a las situaciones y necesidades específicas del adolescente. Ser eficiente para entrevistar adolescentes implica de una amplia capacidad técnica pero también se requiere visualizar el proceso como una situación en la que interviene el arte. Saber entrevistar es una capacidad pero también es un arte.
Este libro útil para psicólogos, pedagogos, orientadores vocacionales, psicoterapeutas, trabajadores sociales y todas aquellas personas cuyo ejercicio profesional requiera hacer entrevistas a adolescentes.
El proceso de la entrevista: conceptos y modelos - Alejandro Ibáñes y Alba López
La entrevista ocupa un lugar privilegiado en el centro de toda negociación humana. Esta técnica se plantea como una forma oral de comunicación interpersonal, cuya finalidad es obtener información en relación a un objetivo, permitiendo que sus participantes tengan la oportunidad de vivenciar la dinámica de la reciprocidad. Esta obra es una guía práctica con fórmulas sencillas, pasos a seguir y recomendaciones específicas para toda persona que requiera de la entrevista profesional.
viernes, 4 de marzo de 2016
La teoría de las relaciones objetales y el psicoanálisis clínico - Otto Kernberg
Protagonista importantísimo de las más modernas tendencias del pensamiento psicoanalítico que encuentran su inspiración en los aportes innovadores de Fairbairn y Winnicott, el autor desarrolla en esta obra su perspectiva de un modelo estructural de la mente centrado en la internalización de las relaciones objetales. Partien do de una análisis sistemático de algunos aspectos controvertidos y aún no resueltos de la metapsicología psicoanalítica, procura en primer lugar definir ciertos términos desde un punto de vista funcional, ara posibilitar así una adecuada conceptualización del material clínico. Llega de tal manera a elaborar una base teórica que se concilia con los datos clínicos y constituye una formulación especial de la teoría psicoanalítica de las relaciones objetales en función de la psicología del yo. Desde este punto de vista propone una clasificación general de la patología caracterológica y describe su abordaje terapéutico de las organizaciones de personalidad narcisista y del tipo fronterizo, la aplicación de la teoría psicoanalítica de las relaciones objetales a las relaciones amorosas normales y patológicas, como también al estudio de los procesos y a los criterios de conducción de grupos, en especial en lo que atañe a los tratamientos llevados a cabo en hospitales psiquiátricos.
Psicología social aplicada - Alipio Sánchez Vidal
Psicología Social Aplicadaes un libro dirigido a estudiante de Psicología y de Sociología, así como de especialidades de carreras afines como Trabajo Social, Pedagogía, Medicina, Enfermería.. interesados en la naturaleza y el alcance de la aplicación psicosocial, dada la preeminencia de los factores sociales en la patología y en la promoción del bienestar.
Seis terapeutas y un paciente - Frank Dumont y Raymond J. Corsini
Una historia de caso se constituye en la puerta de entrada a seis terapeutas, todos ellos con reconocida experiencia clínica exitosa y diferentes posturas, quienes aportan a la literatura actual el tratamiento de un paciente. Un cuadro psicopatológico y seis intervenciones, permiten realizar un estudio comparativo poco común dentro del campo de la psicología, lo que proporciona riqueza de información y los mecanismos de evaluación desde diferentes modalidades de tratamiento. Seis terapeutas y un paciente se convierte en una obra monumental que abre el entendimiento a la comprensión de la metodología de intervención terapéutica desde la postura ericksoniana, la Terapia racional emotiva conductual, Terapia multimodal, Psicoterapia adleriana, Terapia centrada en la persona y Terapia cognitiva. Los autores, varios de ellos creadores de la técnica de intervención que tratan, aportan su experiencia ilustrando los alcances, competencias y diferencias desde la variedad de modalidades de tratamiento. ¡Seis intervenciones, seis alternativas para elevar la calidad de vida de su paciente
Guías de autoayuda para la depresión y los trastornos de ansiedad
A continuación, se presentan dos grupos de guías de autoayuda elaboradas por el Servicio Andaluz de Salud, esta institutición recomienda en primer lugar las guías de información y consejo que le ayudarán a comprender lo que está ocurriendo y le proporcionarán unas primeras recomendaciones sobre cómo afrontar sus síntomas.
Guías de información y consejo:
- Comprendiendo la ansiedad.
- ¿En qué consiste el trastorno de pánico?
- ¿Qué es el trastorno de ansiedad generalizada?
- Afrontando el estrés
- Consejos para dormir mejor
- ¿Qué son los "tranquilizantes"?
- ¿Qué son los farmacos antidepresivos?
Una vez trabajadas las "Guías de información y consejo" que se adapten a su caso, puede seleccionar las llamadas "Guías de actividades", centradas ya en estrategias concretas para facilitar la recuperación. Este material incluye la realización de algunas tareas específicas, como realizar registros o rellenar tablas. Ahora, se pide una mayor participación por su parte, y en los casos que le resulten más útiles, usted podrá repetir los ejercicios tantas veces como sea necesario en hojas en blanco o en un cuaderno. La constancia es fundamental para obtener los efectos beneficiosos deseados.
Guías de actividades
domingo, 24 de enero de 2016
jueves, 21 de enero de 2016
Seis enfoques psicoterapéuticos - Celedonio Castanedo
Dentro de la psicología clínica, la psicoterapia ocupa un lugar muy importante debido al enorme impacto que ha tenido sobre la sociedad. A través de múltiples enfoques se brindan diferentes técnicas y aproximaciones que permiten abordar los problemas a los que se enfrentan los seres humanos en su vida cotidiana. SEIS ENFOQUES PSICOTERAPÉUTICOS es una obra que surge como resultado de la inquietud de sus autores por integrar en un solo texto los aspectos fundamentales de seis de los métodos terapéuticos más conocidos y aplicados: psicoanálisis, modificación de conducta, Gestalt, rogeriano, análisis transaccional y psicodrama. En este texto se abordan los conceptos básicos de cada uno de ellos, la aplicación de sus técnicas, así como sus alcances y perspectivas dentro de la psicología clínica. Por su contenido, SEIS ENFOQUES PSICOTERAPÉUTICOS es de gran utilidad para estudiantes de psicología y psicoterapeutas.
Historia de la Psicología - Francisco Tortosa & Cristina Civera
Numerosas historiadoras e historiadores de la Psicología de varios países han aunado sus esfuerzos para construir un relato sobre la historia de una disciplina científica, la Psicología. En él pretenden establecer un patrón explicativo que otorgue sentido a lo que antes es para muchos, en el mejor de los casos, una mera lista de hechos descubiertos por un peñado de personas. Esperamos que quien lea o estudie este libro pueda decir al acabar: ahora lo entiendo, tiene sentido, ya sé por qué la Psicología de hoy tiene estos contenidos y aquellos procedimientos y no otros.
El libro, pese a la constatable diversidad de la Psicología presente incluso en el proceso de definición, muestra que siempre ha existido un núcleo de identidad, conceptual y metodológico. Una mente que se manifiesta (por muy oculta que se halle o transfigurado que esté el término que la nombra) estudiada empíricamente y susceptible de control, medida y cambio. Nuestra Historia de la Psicología se vertebra conjugando las diversas soluciones que al problema de la mente se han ido desarrollando en las principales áreas geo-político-lingüísticas de Europa, en EE.UU. y en el mundo de habla castellana. Es una historia general, pero….centrada en el mundo occidental, el que primero consiguió que cristalizaran unas condiciones que permitieran el florecimiento de una auténtica ciencia de la mente….y sus manifestaciones.
Los dos primeros capítulos caracterizan la ciencia en general y la psicológica en particular, destacando la historicidad como uno de sus rasgos definitorios. Incluye capítulos dedicados a eso que se suele llamar psicología filosófica. Tomando como punto de inflexión el Renacimiento, se trazan, en las ciencias del espíritu y en las naturales, las líneas maestras que llevaron a las primeras propuestas psicológicas de mediados del siglo XIX. También se atiende la práctica psicotecnológica, y no se olvidan los aspectos profesionales, sobre todo en el mundo que habla castellano, prestando atención incluso a la ética y la deontología de la actuación técnica de los psicólogos. El libro se cierra con un “a modo de conclusión”, lógicamente provisional, donde se vuelve a enfatizar el carácter unitario de la Psicología. Cada una de las partes en que está dividido el libro se cierra con unos capítulos que dan las claves para una re-lectura comprehensiva de los anteriores.
Teorías de la personalidad - Duane P. Schultz & Sydney E. Schultz
Esta obra describe las ideas principales que han aportado psicólogos y otros científicos para explicar la compleja personalidad humana. Presenta a los teóricos más representativos de las teorías psicoanalítica, neo-psicoanalítica, del ciclo de la vida, de rasgos, humanista, cognoscitiva, conductista y de aprendizaje social, tanto en su trabajo clínico como experimental. Cuenta la historia de la vida de los grandes teó- ricos y la manera en que sus propias experiencias influyeron en sus explicaciones. Las teorías se organizan desde la perspectiva de la naturaleza del hombre. Comienza con Freud y considera las extensiones de su teoría del psicoanálisis; después analiza las teorías enfocadas en los rasgos de la personalidad individual, en la salud psicológica, en los patrones de conducta predeterminados y en el aprendizaje cognoscitivo de las situaciones sociales.
Teorías del aprendizaje: una perspectiva educativa - Dale H. Schunk
Teorías del aprendizaje, una perspectiva educativa, es una obra dirigida tanto a estudiantes de licenciatura interesados en la educación como a estudiantes en posgrado de educación o de disciplinas afines. El texto es adecuado para cursos relacionados con el aprendizaje, como los de motivación, psicología educativa, desarrollo humano y diseño para la instrucción.
Los objetivos principales de esta sexta edición son:
- Comunicar a los estudiantes los principios teóricos, los conceptos y los hallazgos de las investigaciones sobre el aprendizaje, sobre todo aquellos que se relacionan con la educación.
- Ofrecer ejemplos de aplicaciones de los principios y conceptos de enseñanza y aprendizaje en los escenarios donde ocurren estos procesos.
- Destacar su énfasis constructivista contemporáneo para aprendices activos que buscan, forman y modifican sus habilidades, conocimiento, estrategias y creencias.
Ante la creciente presencia de la tecnología en todos los ambiente (académico, laboral e individual), el libro incluye secciones nuevas sobre el aprendizaje en medios electrónicos y en entornos de aprendizaje basados en las computadoras.
Psicología educativa - Anita Woolfolk
Esta decimoprimera edición ofrece una cobertura actualizada y precisa de las áreas fundamentales de la psicología educativa: el aprendizaje, el desarrollo, la motivación, la enseñanza y la evaluación, combinados con un análisis inteligente de las nuevas tendencias en el campo y en la sociedad, que afectan el aprendizaje de l os estudiantes
Psicología del desarrollo en la infancia - John W. Santrock
Algunos individuos tienen dificultades para considerar el desarrollo del niño, como una ciencia, de la misma forma que la física, la química o la biología. ¿Puede una disciplina que estudia el desarrollo de los bebés, estudiar el cuidado de los padres a los hijos, cómo interactúan los iguales y cómo piensan los niños igualarse a disciplinas que investigan cómo actúa la gravedad o cuál es la estructura molecular de un compuesto? La ciencia se define no por lo que investiga, sino cómo investiga.
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